使用線上測驗報告說明

2005年台灣學生學習成就評量受測學生數共約一萬五千人，每位學生受測2個科目，科目組合為國英、英數或國數，亦即，每科受測學生約一萬人。由於測驗所須抽測的內容與能力廣泛，所以每科在測驗時採取多題本。國語科測驗共有26題本（每個題本有36題），英語科測驗共有6題本（每個題本約有40題），數學科測驗共有26題本（每個題本約有37題），以減低學生受測負擔。

線上測驗可視為其中的一個題本或跨題本組成的測驗，國語科由26個測驗題本中選取適當的36個題目組成，英語科由6個測驗題本中選取適當的40個題目組成，數學科由26個測驗題本中選取適當的30個題目組成。因此線上測驗題目無法完全涵蓋全國測試時的內容與能力範疇。進行線上測驗之後，所參考的答對題數與百分等級對照表，並不是指2005年所有受測學生在國語、英語、數學等三個科目的整體表現，而僅提供學生在自行進行線上測驗後，瞭解自己受測結果與其他曾經接受相同科目測驗學生的相對位置。亦即，線上測驗報告僅是提供學生進行線上測驗後之結果對照而已，並不是全國學生在國英數三科的學習表現。全國學生的測驗結果則是透過全國代表性樣本(約一萬餘人)在多題本的測試表現，經過適當的統計程序推估全國學生在各能力指標、內容範疇上的表現，將另有報告呈現該項成果。希望各界在引用本線上測驗報告時謹慎小心，避免做不必要之解釋，以免失之偏頗。